內容嚴謹—結構化課程開發與PPT設計

 —王清瑩 老師

課程背景：

當今企業內部知識的沉淀與傳播是知識型企業建設的重中之重，可隱性知識如何顯性傳播與留存？企業經驗如何萃取轉化？如何將大量的知識理論組織成富有邏輯的課程內容？如何設計結構化的PPT課件？本課程基于以上問題的解決，為企業內訓師量身定制，從結構化的角度給出課程設計的全面優化方案。

什么是結構化思維？

結構化思維是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路和表達方式。其支撐原理是1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉·明托（Barbara Minto）首創的金字塔原理（Pyramid Principles）。

結構化課程內容開發與PPT設計的優勢？

能夠快速搭建課程框架結構、組織素材，使課程內容邏輯清晰，層次分明，讓課程設計從提升企業績效出發，以終為始，簡單有效。讓PPT不再內容堆積，不再Word搬家，整個頁面遵從內容結構化，整個PPT遵從嚴謹的邏輯順序，簡明易懂，言辭對仗，讓人記憶深刻，過目不忘。

課程收益

 可根據企業培訓的核心目的、基于成人學習的基本特點設計課程內容；

 可運用結構化課程內容設計的基本概念、基本原理和基本方法，快速搭建課程內容框架；

 可運用培訓需求調研與分析望聞問切的方法設計問卷，做專家經驗萃??；

 有效提煉培訓目標，為課程定“魂”，起個好名字；

 掌握運用課程內容篩選方法，取精華，棄糟粕；

 熟練運用結構化思維工具配置課程內容，左腦定框架、右腦填內容，讓課程邏輯嚴謹、思維縝密、條理清晰、緊密結合企業實踐；

 可用結構化原則梳理PPT，使其邏輯清晰，層次鮮明。

完整版3天課程驗收成果：

學員能夠編寫：課程主題、課程大綱、講師PPT、學員手冊、案例庫、試題庫。

課程時間：(1-3天)，6小時/天

授課對象：企業內部培訓師、需要實施內部培訓與輔導的全體員工及各層級管理者

授課方式：翻轉課堂/TWC世界咖啡/行動學習，講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+沙盤體驗+情景模擬+實操演練

課程大綱：

導引：大腦思考邏輯與學習習慣

第一講：邏輯嚴密——內容組織與框架搭建

一、學習效果的金字塔分層

動畫互動：神奇的左右腦

1.左右腦的不同分工

2.大腦思考的原則

3.左右腦功能思維導圖

4.結構化倡導立體思考：用左腦搭框架，右腦填內容

二、結構化課程設計的定義

三、課程內容結構配置之—結構化課程題目設計

1.課程主題如何由小見大、一鳴驚人

2.電影主題如何借鑒挪用、引人入勝

3.題目設計之概括法

4.題目設計之點睛法

5.題目設計之主副法

6.技術類課程數字標題設計法：一到十

7.主副標題設計法：抓眼球的主標題，點破窗戶紙的副標題

四、邏輯框架—金字塔原理在課程內容設計中的運用

1.論：以終為始，構建內容

1）為你的課程定“魂”--梳理中心思想

2）定課題的小、實、專、新、廣原則

3）驗證課題的5個邏輯對話框

4）課程目標設計的ABCD法則

2.證：縱向結構，以上統下

現場演說：令人意外的演講主題

1）金字塔框架疑問回答與概括提煉

3.類：邏輯清晰，歸類分組

案例展示：多種常見的課程邏輯框架

1）金字塔分類的MECE法則

4.比：橫向關系，演繹歸納

1）演繹推理

2）歸納推理

5.結構化課程內容配置4大法則：

1）先框架后細節、先總結后具體、先結論后原因、先重要后次要

2）運用金字塔結構設計的2個經典課程框架展示及剖析

綜合演練：瞬間搭建起課程的四級目錄框架圖

6.基于課程設計框架圖設計PPT導航標的橫坐標、縱坐標

7.基于課程框架的PPT導航標設計與運用

第二講：show外慧中——多媒體演播與PPT設計

一、 授課現場血型ABC

二、 根據不同血型匹配不同風格

三、 翻頁筆的使用技巧

四、 TED式的授課與演講技巧

1.PPT設計一目了然、唯一觀點的原則

2.PPT文字搭配與配色原則

3.PPT視覺化技巧

4.PPT文字排版如何突顯關鍵字

5.PPT轉場頁設計的6大原則

6.PPT圖表如何形象化

7.形象化表達讓內訓課題更吸引人

互動演練：請幫以下PPT形象化

第三講：結構化課程開結篇的設計技巧

一、課程開場結構法

二、收結：從優秀講師到卓越培訓師的跨越

1.經驗層

2.技術層

3.藝術層

二、視聽化收官

行動學習TWC世界咖啡桌布——提煉與總結

構建本次課程學習地圖——結語