五步成課——好課程的設計與開發
【課程介紹】
本課程是銀行培訓師進階成師TTT實戰培訓項目的第一課,以中國培訓發展研究中心定制的高級培訓師標準為依托,針對銀行行業特點和培訓需要,為內訓師打造五步成課技能,,分別是:選破、題,課程地圖,課件制作,學員手冊,配套教具。該課重點解決銀行三大類體系課程的實效輸出,分別是:新員工培訓、考試輔導類培訓、營銷技能類培訓。與時俱進特色之處是告別“聽了想睡”的傳統內訓課堂,重塑銀行業“愛覺不累”的活力課堂,實現銀行精英傳、幫、帶的師道轉型。
本課程特色:國家高級培訓師標準,銀行背景導師授課。
【課程對象】銀行內訓師
【課程時長】三天兩夜 (6小時/白天,夜晚以學員做課進度為準)
【課程收益】
1. 掌握好課程研發環環相扣的五步技能,一次學習,終生受用
2. 隨堂輸出好課程完整的標準五件套,包括:
思維導圖、課程地圖、教學課件、學員手冊、好課程自評表
3. 以賽代訓,師課賽共建:為企業物色和選拔優質培訓師
本課程特色:后續有另外三階TTT提升系列課程,連上效果最佳。
【課程大綱】
DAY 1
% 好課程的靈魂拷問
第一次拷問:什么培訓最貴?
? 培訓有用論:培訓很貴-不培訓更貴-錯誤的培訓最貴
第二次拷問: 培訓像什么?
? 好講師的四重修煉:
好課程【五步成課】-好課件【炫酷課件】-好講師【魅力講臺】-好課堂【翻轉課堂】
第三次拷問:接下來,你最期待自己完成這四重修煉中的哪個成長點?
? 萬事開頭難的【五步成課】
行動學習:你最擅長或最想開發的課程名稱是?
& 好課第一步:選、破題
案例導入:2017年中國好講師10強的企業大學建設苦惱?
如何選題:
? 戰略導向:符合企業三年戰略規劃需要的課程
? 職能導向:符合職能部門業務發展或團隊提升需要的課程
? 成效導向:符合學習者知識類、技能類、心態類提升需要的課程
行動學習:根據選題標準,是否調整課題?
如何破題:
? SCQA破題法:情景-沖突-疑問-答案
? 結構化破題法:時間順序-結構順序-程度順序
? 教學目標撰寫:ABCD法
行動學習:根據破題方法,完成《課程地圖》前部分內容撰寫
& 好課第二步:課程地圖
建立知識輸出的左腦框架教學設計:
? 漢字結構法
? 英文組合法
? 借喻法
? 情境演繹法
? 排比法
DAY 2
建立知識輸入的右腦刺激教學活動:
? 課堂心電圖:8-20-90法則
? 課堂情緒線:聽覺線 - 視覺線 - 表達線 – 動作線
? 滿足課堂心電圖和課堂情緒線的10種常用教學設計
課程結構分配:
? ABC法
? 根據課程的成效導向合理分配ABC
課程命名:
? 漢字諧音法
? 焦點放大法
? 形象借喻法
? 繁簡縮放法
? 量化寫實法
行動學習:根據教學設計方法,完成《課程地圖》所有內容撰寫
& 好課第三步:課件制作
如何課(程)課(件)合一:
? 主題與色彩的關系
? 主題與圖片的關系
? 主題與字體的關系
行動學習:根據課課合一的三大標準選定PPT模板
如何制作4.0版課件:
? 培訓課件的4代發展
? 培訓課件的5個準則
? 封面制作
? 目錄制作
? 內容頁制作
? 活動頁制作
行動學習:根據4.0標準,制作課件
DAY 3
& 好課第四步:學員手冊
如何快速制作學員手冊:
? 學員手冊與課件的關聯
? 學員手冊調適
? 學員手冊制作
行動學習:制作學員手冊電子版
& 好課第五步:配套教具
六種常用教具:
? 白板的使用說明
? 大白紙的使用說明
? A4紙的使用說明
? 便簽紙的使用說明
? 空白名片的使用說明
? 投票圓點的使用說明
行動學習:
1. 輸出完整課程五件套
2. 展示課件
評選與頒獎“最佳課程”獲勝隊