五步成課——好課程的設計與開發

【課程介紹】

本課程是銀行培訓師進階成師TTT實戰培訓項目的第一課，以中國培訓發展研究中心定制的高級培訓師標準為依托，針對銀行行業特點和培訓需要，為內訓師打造五步成課技能，，分別是：選破、題，課程地圖，課件制作，學員手冊，配套教具。該課重點解決銀行三大類體系課程的實效輸出，分別是：新員工培訓、考試輔導類培訓、營銷技能類培訓。與時俱進特色之處是告別“聽了想睡”的傳統內訓課堂，重塑銀行業“愛覺不累”的活力課堂，實現銀行精英傳、幫、帶的師道轉型。

本課程特色：國家高級培訓師標準，銀行背景導師授課。 

【課程對象】銀行內訓師

【課程時長】三天兩夜 （6小時/白天，夜晚以學員做課進度為準）

【課程收益】

1. 掌握好課程研發環環相扣的五步技能，一次學習，終生受用

2. 隨堂輸出好課程完整的標準五件套，包括：

思維導圖、課程地圖、教學課件、學員手冊、好課程自評表

3. 以賽代訓，師課賽共建：為企業物色和選拔優質培訓師

本課程特色：后續有另外三階TTT提升系列課程，連上效果最佳。

【課程大綱】

DAY 1

% 好課程的靈魂拷問

第一次拷問：什么培訓最貴？ 

? 培訓有用論：培訓很貴-不培訓更貴-錯誤的培訓最貴

第二次拷問： 培訓像什么？

? 好講師的四重修煉：

好課程【五步成課】-好課件【炫酷課件】-好講師【魅力講臺】-好課堂【翻轉課堂】

第三次拷問：接下來，你最期待自己完成這四重修煉中的哪個成長點？

? 萬事開頭難的【五步成課】

行動學習：你最擅長或最想開發的課程名稱是？

& 好課第一步：選、破題

案例導入：2017年中國好講師10強的企業大學建設苦惱？

如何選題：

? 戰略導向:符合企業三年戰略規劃需要的課程

? 職能導向:符合職能部門業務發展或團隊提升需要的課程

? 成效導向:符合學習者知識類、技能類、心態類提升需要的課程

行動學習：根據選題標準，是否調整課題？

如何破題：

? SCQA破題法：情景-沖突-疑問-答案

? 結構化破題法：時間順序-結構順序-程度順序

? 教學目標撰寫：ABCD法

行動學習：根據破題方法，完成《課程地圖》前部分內容撰寫

& 好課第二步：課程地圖

建立知識輸出的左腦框架教學設計：

? 漢字結構法

? 英文組合法

? 借喻法

? 情境演繹法

? 排比法

DAY 2

建立知識輸入的右腦刺激教學活動：

? 課堂心電圖：8-20-90法則

? 課堂情緒線：聽覺線 - 視覺線 - 表達線 – 動作線

? 滿足課堂心電圖和課堂情緒線的10種常用教學設計

課程結構分配：

? ABC法

? 根據課程的成效導向合理分配ABC

課程命名：

? 漢字諧音法

? 焦點放大法

? 形象借喻法

? 繁簡縮放法

? 量化寫實法

行動學習：根據教學設計方法，完成《課程地圖》所有內容撰寫

& 好課第三步：課件制作

如何課（程）課（件）合一：

? 主題與色彩的關系

? 主題與圖片的關系

? 主題與字體的關系

行動學習：根據課課合一的三大標準選定PPT模板

如何制作4.0版課件：

? 培訓課件的4代發展

? 培訓課件的5個準則

? 封面制作

? 目錄制作

? 內容頁制作

? 活動頁制作

行動學習：根據4.0標準，制作課件

DAY 3

& 好課第四步：學員手冊

如何快速制作學員手冊：

? 學員手冊與課件的關聯

? 學員手冊調適

? 學員手冊制作

行動學習：制作學員手冊電子版

& 好課第五步：配套教具

六種常用教具：

? 白板的使用說明

? 大白紙的使用說明

? A4紙的使用說明

? 便簽紙的使用說明

? 空白名片的使用說明

? 投票圓點的使用說明

行動學習：

1. 輸出完整課程五件套

2. 展示課件

   評選與頒獎“最佳課程”獲勝隊